La Ciudad de Mendoza fue escenario del Encuentro Internacional de Básquet Mixed Ability, una propuesta deportiva que reunió a equipos de Argentina y Chile en el Gimnasio Municipal Nº 2. La actividad se desarrolló con el acompañamiento de la Municipalidad y forma parte del posicionamiento de la capital como Ciudad del Deporte.
La jornada convocó a Los Buxers de Mendoza y al equipo Tarucas de Chile, quienes compartieron un espacio de juego, encuentro e intercambio bajo los principios del movimiento International Mixed Ability Sports. Vale decir, una iniciativa que promueve la participación conjunta de personas con y sin discapacidad en igualdad de condiciones.
A diferencia de una competencia tradicional, el encuentro se planteó como una experiencia deportiva, formativa y vivencial, donde el foco estuvo puesto en la convivencia, el aprendizaje y la construcción colectiva a través del deporte. Durante la actividad se desarrollaron distintos momentos de juego y participación que pusieron en valor principios fundamentales del deporte inclusivo como la igualdad, el respeto, la participación y el compañerismo.
Este tipo de iniciativas contribuye a visibilizar modelos deportivos innovadores, promover la inclusión y fortalecer los vínculos entre equipos, países y comunidades que entienden al deporte como una herramienta de transformación social.
Del encuentro participaron jugadores y jugadoras de ambos equipos, cuerpos técnicos y entrenadores, familias y acompañantes. También estuvieron diversos referentes del deporte inclusivo, así como invitados institucionales y autoridades locales.
El juego como herramienta para potenciar el aprendizaje inclusivo
Asimismo, esta semana se realizó el Campus de Neurociencia Aplicada al Básquet Mixed Ability en el Gimnasio Municipal Nº 2. Fue el lunes 16 y miércoles 18 de marzo y se trató de una propuesta impulsada por la Dirección de Deportes que puso en valor el juego como eje central del aprendizaje, el desarrollo integral y la construcción de vínculos.
La iniciativa, enmarcada en políticas de deporte inclusivo, combinó teoría y práctica a partir del proyecto “Conjugando Neurociencia Aplicada al Deporte y a la Recreación”, abordando el neurodesarrollo desde lo sensorial, motriz, cognitivo, comunicativo, afectivo y social.
Las actividades se desarrollaron en dos jornadas adaptadas a distintos grupos. El lunes 16, el plantel superior participó de una instancia con foco en la reflexión sobre el aprendizaje y el funcionamiento del cerebro en contextos inclusivos.
En tanto, el miércoles 18, niñas y niños formaron parte de una propuesta especialmente diseñada para las infancias, donde el juego y la experiencia corporal fueron protagonistas.
